医疗护理系基础医学教学团队申报的《基于“生物发育模式理念”的正常人体结构学课程新型教学模式构建》喜获内蒙古自治区职业教育教学成果二等奖，消息来源《关于公布内蒙古自治区职业教育教学成果获奖名单的通知》（内教职成函[2022]27号）。
内蒙古自治区职业教育教学成果奖是自治区职业教育的最高奖项，每四年评选一次，旨在奖励在教学实践、改革、研究中取得显著成果的单位和个人，具有发挥教学成果的引领示范作用。教学成果不同于科研论文和课题研究，更强调方向性、创新性、实践性和规范性，呈现样态是经过实践检验的教育教学问题解决方案。
基础医学教学团队由隋哲峰、王树、陈成林、萨仁高娃、张春艳、张芃芃、冯贯龙等七位教师组成，该教学成果根据《内蒙古自治区教育厅关于开展2021年内蒙古自治区职业教育教学成果奖申报及评审工作的通知》（内教职成函[2021]58号）要求，经我院推荐，自治区组织基础材料审核、专家评选，厅党组会审议以及公示等环节，最终评选产生。
此次获奖，是对我系教育教学水平的高度肯定，是我系长期重视并致力于深化教育教学综合改革、扎实推进教学改革创新、注重教学成果锤炼、俯身贴地服务区域经济社会发展所形成的硕果，也是我系不断在创新人才培养模式、提高教育教学质量和提升社会服务能力方面努力探索的成果。
近年来，我系以建设高水平专业群为引领，全力推进“三教改革”、“三全育人”，坚定信心、铆足干劲，积极深化教育教学改革与实践，着力推进教育教学内涵式发展，努力培育创新性教育教学成果，取得了丰硕的改革成果。我系坚持立德树人为根本，全面推进课程思政全覆盖体系建设，持续提高教育教学质量，积极构建多元协同育人新格局。努力提高教学质量服务区域经济发展。
