近日获悉，中国职业技术教育学会质量保障与评估专业委员会对“2019-2020年职业教育质量保障与评估专项研究课题”结题评审结果进行公布。经中国职业技术教育学会质量保障与评估专业委员会组织专家对已结题的课题材料进行了评审鉴定，我系萨仁高娃老师主持的课题《基于以学生为中心的教学模式与课程考核模式的改革研究——以高职护理专业正常人体结构课程为例》顺利通过评审鉴定完成结题。
为贯彻落实全国深化职业教育改革电视电话会议精神和《国家职业教育改革实施方案》中提出的“加强职业教育办学质量督导评价”要求，全面提升职业教育教学质量，推动职业教育质量保障与评估理论研究和实践创新，中国职业技术教育学会质量保障与评估专业委员会自2019年9月开展2019—2020年度职业教育质量保障与评估专项课题研究申报工作，共有180项课题进行申报评审，其中评选出111项课题予以立项，最终有92项通过结题，萨仁高娃老师主持的《基于以学生为中心的教学模式与课程考核模式的改革研究——以高职护理专业正常人体结构课程为例》为其中之一。课题组通过近一年的课题研究，建成自治区级精品在线课程1门，发表国家级论文2篇，指导学生获得自治区级奖项2项，取得了丰富的研究成果，这也是我系首次获得中国职业技术教育学会质量保障与评估专业委员会立项课题并结题，此次课题的结题为我系高效推进高水平专业群建设，助力高质量发展起到积极的推动作用。
