医疗护理系以立德树人为根本任务，以培养守护人类生命安全和身体健康的医护人员为目标，以国家级骨干专业护理专业为引领，以国控专业针灸推拿、区级特色专业康复治疗技术为驱动，协同助产专业、老年保健与管理专业和婴幼儿托育服务与管理专业高质量发展，建设面向基层，服务生命全周期、健康全过程，具有医康养护特色的自治区级高水平护理专业群。致力于为社会培养德智体美劳全面发展，具有敬佑生命，救死扶伤，甘于奉献，大爱无疆精神的医疗护理人才。
师资队伍 医疗护理系现有教职工64人，专任教师62人，其中硕士研究生23人，在读博士1人，教授5人，副教授17人，“双师型”教师33人。现有内蒙古自治区级教学团队1个（护理专业教学团队）、高等学校“教学名师奖”1人、高等学校“教坛新秀奖”1人、“教学能手”1人、高等教育学会“黄炎培职业教育奖”优秀教师2人、中国职业教育教育教学会康养康育专业委员和医药卫生专业委员会委员2人；内蒙古少数民族专业技术人才特殊培养计划1人，教育部中西部高校青年骨干教师国内访问学者（北京大学医学部）1人；中国护理职业教育联盟常务理事1人；“呼伦贝尔市名师”1人、“呼伦贝尔市技术能手”2人、呼伦贝尔市“工人先锋号”集体2个。
专业设置及办学规模 医疗护理系开设护理、针灸推拿、康复治疗技术、助产、老年保健与管理和婴幼儿托育服务与管理6个专业。设有三年制高职大专、五年制（3+2）高职大专、中专3个教学层次。三年制高职大专学生可通过专升本考试，考入内蒙古自治区内相关本科院校学习。
目前，医疗护理系有护理、助产、针灸推拿、老年保健与管理、婴幼儿照护、康复治疗技术专业的学生共2400人。
自2011年以来，向社会输送毕业生6303人。其中，大专毕业生3386人，五年制高职毕业生1510人，中专毕业生1407人。
实验实训条件 医疗护理系实验实训条件优越、设备精良，能充分满足各专业实践教学需要，为学生从事专业工作打下坚实技能操作基础。拥有护理实训中心、针灸推拿及康复治疗技术实训中心、助产实训中心、老年实训中心、基础医学实验中心等42个校内实验（实训）室，教学设备总值1740余万元。现有区内外教学基地、实习医院46家。
人体标本实验室
数字人虚拟仿真实验室
健康评估实训室
ICU实训室
模拟手术实训室
模拟产房
老年保健与管理实训室
康复治疗技术实训中心
智慧教室
中医传统康复实训室
培训基地 为培养学生掌握多种与医学相关的技能，在校期间可通过参加专业培训、考试，获得相关职业技能等级证书。医疗护理系设有教育部认定企业国家级1+X培训考评基地6个，即幼儿照护（中级）、健康财富规划（初级）、运动营养咨询与指导（初级）、家务管理（中级）、产后恢复（中级）、老年照护（中级）等基地，承担相应职业技能等级证书培训、考核、鉴定工作。
“1+X老年照护” 职业技能等级证书项目被评为“优秀考评点”
2023年度运动营养咨询与指导1+X证书优秀试点院校
工作成果 医疗护理系在学院党委行政的领导下、在全体师生的共同努力下，各项工作取得丰硕成果。先后有50余名学生在自治区和全国各级各类比赛中获奖；40余名教师在自治区和全国各级各类比赛中获奖。2项教学成果分获内蒙古自治区“教学成果一等奖、二等奖”。多次荣获呼伦贝尔市委、政府表彰的“先进集体”“教育系统先进集体”；系党总支被自治区高校工委、自治区教育厅党组授予“创先争优先进基层党组织”，自2016年至2020年，连续5年荣获呼伦贝尔职业技术学院“先进基层党组织”，2021年荣获呼伦贝尔市级“先进基层党组织”，2022年荣获内蒙古自治区“三八红旗集体”。
2018年第二届全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖
2018年荣获全国职业院校技能大赛教师教学能力大赛三等奖
2019年全国职业院校护理专业教师教学能力大赛“团体三等奖”
2017年全国高职院校学生护理技能大赛三等奖
2019年全国职业院校康复治疗类专业学生技能大赛团体三等奖
2022年全国职业院校高职组“健康与社会照护赛项”三等奖
2017年荣获首届全国职业院校护理教师教学能力大赛优秀奖
2019年内蒙古自治区中等职业学校教师教学能力大赛一等奖
2019年内蒙古高职院校教学能力比赛一等奖
2019年内蒙古高校青年教师教学能力大赛一等奖
2020年荣获内蒙古自治区高职护理技能大赛二等奖
2022年度内蒙古自治区“三八红旗集体”
2023年度全区五四红旗团支部
专业介绍
（一）护理学专业—国家骨干专业
主要课程：人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、病原生物与免疫学、护理学导论、健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理。
职业资格证书及技能证书： 护士执业资格、 老年照护、母婴护理、幼儿照护、医养个案管理、产后恢复
就业去向：各级各类医院、卫生院、预防保健机构、社区卫生服务中心、康复养老机构。
（二）针灸推拿专业—国控专业
主要课程：人体解剖学、病理学、药理学、生理学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络与腧穴、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、小儿推拿、中医内科学、中医筋伤学、中医妇科学、中医儿科学、《黄帝内经》选读、西医诊断学、西医内科学、卫生法律法规、蒙医药学等。
资格证书及技能证书：中医执业医师、康复治疗师、保健按摩师
就业方向：各级中医院、综合医院、中医科研机构及康复医院（中心）、疗养院、养老院、城镇社区医疗卫生中心、康复保健机构、体育学院、健身中心、运动保健机构等。
（三）康复治疗技术专业—特色鲜明专业
主要课程：人体解剖学、病理学、药理学、生理学、康复治疗基础、运动学基础、中医学基础、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、物理因子治疗技术、中国传统康复技术、临床康复、康复工程技术、社区康复、临床医学概要等。
资格证书及技能证书：康复治疗师、保健按摩师、幼儿照护（中级）、健康财富规划（初级）、运动营养咨询与指导（初级）
毕业去向：各级各类医院、各级各类康复医院（中心）、疗养院、体育学院、健身中心、运动保健等机构。
（四）助产专业—社会急需专业
主要课程：人体解剖学与组织胚胎学、生理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、高级助产学、妇科护理学、助产综合实训、儿科护理学、传染病护理学、急救护理学等。
职业资格证书及技能证书： 护士执业资格、 老年照护、母婴护理、幼儿照护、医养个案管理、产后恢复
就业去向：各级各类医院、卫生院、妇幼保健院（所)、社区卫生服务中心以及健康教育机构等。
（五）老年保健与管理专业—社会紧缺专业
主要课程：老年保健管理信息技术、中医养生保健、基本救护技术、老年居住环境评估、重症监护技术、康复治疗技术、病原微生物与免疫学、老年学概论等。
资格证书：健康管理师、心理咨询师、保健按摩师、营养师等
就业方向：各级各类医院（老年科）、社区、养老机构、康复机构等。
（六) 婴幼儿托育服务与管理专业一社会紧缺专业
主要课程:婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿 家园共育、托育机构管理实务等。
资格证书:幼儿园教师资格证、育婴师、保育员、早期教育指导师、 1+X幼儿照护等职业资格或专项职业能力证书。
就业方向:各级各类托育园、早期教育机构、婴幼儿护理和保健机构、儿童健康管理公司、儿童营养指导和研发中心、儿童发展中心等。
