3月25日，医疗护理系在722会议室召开2026年度院级科研课题申报汇报会。系主任刘玉华、系副主任丛日照、萨仁高娃出席会议，全体专任教师参加，汇报会由教科研办主任孙丹丹主持。
本次汇报会共有6位教师进行汇报，所有申报项目均紧密围绕专业发展建设、课程教学改革及行业实际需求，彰显了鲜明的实践导向与创新意识。护理教研室负责人咸旭老师立足护理专业订单班联合培养现状，带来《康养产教融合共同体视角下护生校院协同分段培养模式改革与实践》课题，聚焦产教融合与人才培养模式创新；李慧讲师牵头的《养老机构老年人护理服务需求现状及影响因素》、李凤娇副教授主持的《老年保健与管理专业学生“职业认同+就业能力”双维提升体系构建与实践》，均深度聚焦康养领域热点难点问题，兼具现实意义与应用价值。此外，王雯雯副教授的《“少子化”背景下高职婴幼儿托育服务与管理专业的生存困境与纾解路径研究》，直面行业发展新挑战，探索专业转型发展之路；张春艳讲师的《知识图谱与AI助教在〈药理学〉课程混合式教学中的运用研究》，紧扣数字化教学改革趋势，助力课堂教学提质增效；赵玲玲老师的《高职护生手机依赖与学习倦怠的关系：自我控制的中介作用研究》，关注学生成长发展痛点，为育人工作提供科学参考。6项课题的研究团队成员结构合理、专业优势互补，为课题研究的有序推进和高质量完成奠定了坚实基础。每项汇报后，参会老师们从不同角度提出可行性修改意见和改进建议。
此次汇报会是医疗护理系高度重视教科研工作、鼓励教师深耕学术研究、推动教科研与教学实践深度融合的重要体现。下一步，我系将进一步强化课题研究的过程管理与统筹指导，严格督促各课题组按照研究计划稳步推进各项工作，确保课题研究落地见效、成果及时转化。同时，以此次课题申报为契机，持续营造浓厚的教科研氛围，引导广大教师立足教学实际、聚焦行业需求，不断提升科研创新能力，推动科研成果与课堂教学、专业建设、人才培养深度融合，以高质量教科研赋能系部教学质量与专业发展水平持续提升，为区域医疗卫生与康养产业高质量发展提供坚实的智力支撑和实践参考。
