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护理系顺利完成2017-2018学年第二学期期中评教工作

部门:护理系管理员 来源: 日期:2018/5/8 20:21:33 人气:17 加入收藏 评论:0 标签:

为及时了解学生对任课教师教学中的意见与建议,帮助教师改进教学方法,提升教学水平,提高教学效果,根据学院教务处总体工作部署,护理系于2018年4月24日至5月3日开展2017-2018学年第二学期期中学生评教工作为保证该项工作顺利完成,护理系成立了由系党政班子成员、系综合办、各教研室负责人、教师代表组成的评教工作领导小组,系主任陈成林为评教领导小组组长,分成6个评教组;制定了评教工作安排,印发了《谈话记录表》、《评教汇总表》。评教过程中,评教工作领导小组组长全程监督,确保此次评教工作质量。

本次期中评教工作主要采取座谈的形式进行。由班主任做好学生评教前的动员工作,保证对任课教师评价的准确、客观、公正。每个班级按60%的学生数参与(20人以下的班级全部参与)评教座谈会,有17个大专班参与,参与评教学生数529人,占大专学生数的61.73%,评教老师68人(本系教师42人,基础部教师18人,外聘教师8人);有7个中专班参与,参与评教学生数205人,占中专学生数的60.65%,被评老师36人(本系教师24人,基础部教师8人,外聘教师4人)。座谈中,学生对绝大多数任课教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、教书育人等方面给予充分肯定,非常认可,同时对个别教师提出不足、建议或意见,评教组如实记录并整理学生反馈信息,上报系综合办,综合办汇总后反馈到教研室主任,教研室主任针对学生反映的问题、意见或建议与被评价教师谈话,做到有则即改或限期整改,保证评教工作效果。

通过本次评教工作,护理系更加注重教研室定期业务学习、教学研讨。综合办将加大定期或不定期听评课活动,以此促进教师间不断相互学习,共同探讨教学方法、教学手段和教学模式,真正做到以评教促教学,达到课堂教学评估的初衷。

此次评教工作的顺利完成,必将对护理系整体教学水平的提升起到积极推动作用。


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