立德树人——学生管理工作创新特色_护理系建设成果系列展

一、不断创新学生教育管理理念与模式。

几年来，护理系在学生教育管理工作中，认真贯彻习近平总书记系列讲话精神和上级有关职业教育法律法规及相关要求，我们按照学院学生教育管理工作总体部署，结合全系学生实际和专业特点，积极探索学生教育管理工新思路，逐步形成了我们自己的管理理念和一些行之有效的做法。收到了教育教学“双赢”的成果。

“三成”教育管理理念。即以社会主义核心价值观为引领，坚持立德树人为根本；以良好习惯养成为基础，坚持健康成长系列教育为手段；以主题班会为载体，坚持发挥以正面教育为导向；以培养合格职业人为目标，坚持职业道德和专业技能教育为重点；以学生全面发展为中心，坚持成就学生成长、成才、成功“三成”管理教育理念。

“三方”合作培养模式，即家庭，社会，学校合作。

家庭是学生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，往往问题在孩子，根在父母。人的语言和基本的素质、道德标准形成和建立，实际是在家庭教育中完成的。我们通过新生家长见面，学业预警，家访、慰问、单独约请家长来校等方式，实现了学校与家庭教育对接。

社会是学生的一生中必须学习经历大学校，内容包罗万象，因素多种多样，时间长范围广，形式千差万别。几年来，我们组织学生参加了呼伦贝尔市那达慕开幕式演出、自治区少数民族运动会表演、呼伦贝尔市两届职教宣传周、代表学校参加大型校外社会公益活动等20余场次，累计参加人数约4000多人次，尽最大努力让学生尽早认识社会，了解社会，增长社会知识，丰富社会阅历，从正面影响学生，增强他们抵御社会不良因素影响的免疫力。

学校教育是教育主战场，结合职业教育和卫生职业的特点，我们着重对学生进行德育、智育、体育、美育、劳动、安全、健康、就业创业“八位一体”教育。德育教育，重点加强学生的爱国、敬业、诚信、守信等公民层面的理想信念、思想品德、职业道德、社会公德、家庭美德、团结友爱教育。系党总支、学管党支部和系团总支定期或不定期开展主题活动，正面引导，学做结合。智育教育，重视学生的专业技能培训，本着“必需”、“够用”、“实用”原则夯实理论基础，坚持不断改革推进“教学做”一体化教学模式，狠抓实践技能，服务“校企合作”、“产教融合”。从宿舍管理，课堂教学，早晚自习、第二课堂等诸多方面入手，开展各种形式的体育、美育教育，积极组织学生参加运动会、越野赛、艺术节、宣传周、讲座、社团培养学生的健康体魄和审美能力。组织学生参加劳动实践周和各种义务劳动为主要载体的劳动教育。开展多种形式和学生喜闻乐见的安全教育，加强学生的政治安全、思想安全、人身安全、交通安全、财产安全各方面安全、助牢校园安全屏障。健康教育，每学期坚持举办心理健康讲座、关爱女性、吸烟有害身体健康等专题，强化学生关爱自己、保护自己、关心他人健康意识，增强自我保护意识。加强学生的创业就业教育与培训，请校外专家讲座、演示，提高学生的职业感和就业创业能力。

二、狠抓学生日常教育管理工作常抓不懈

执行制度不打折，持之以恒见效果——严。制度是管理的依据和手段，靠制度保秩序，靠制度保稳定。护理系的学管工作得益于我们对各项制度的长期严格执行和遵守。例如，有的班级就能做到不允许带手机上课的时候，学生就不带，而且一坚持就是三年。每周的大假单审核，走读生的不定期抽查等。

爱生如子不抛弃，全部工作情为基——细。只有爱生如子，才能以心换心，走进学生心里，成为他们的知心朋友。这一切都是基于情感的沟通与交流。一个个半夜三更到医院帮助患病学生，一次次寻找夜不归寝学生的不眠夜晚；一次次慷慨解囊资助学生渡过难关，一次次与学生的促膝长谈。一次次真情投入，换来了张张笑脸，颗颗真心。

齐抓共管成网络，全员全程无死角——实。护理系学生数量大，教师少，师生比达到1 ：28，学生管理负荷重、难度大。系党总支迎难而上，充分发挥各党支部教师党员的先锋模范作用，联系班级，走进宿舍，特别是通过关心学生入党积极分子，进而充分发挥他们在学生中的榜样作用。利用晚自习观看先进人物电教片、《今日观察》、《今日说法》等节目，把立德树人和学校教育实实在在融合在一起。每逢节假日，学工办、班主任辅导员都会以不同方式关注家远学生路途安全，关心留校学生，可谓是尽心尽力，尽职尽责。

举全系之力，全方位关爱学生——恒。换位思考，急学生之所急，想学生之所想，这也是贯穿在护理系常年工作的重中之重。我们本着一切为了学生，为了学生的一切，既要为学习困难的学生查找原因，又要为就业创业的学生寻找出路，既要帮助学生经济困难，又要解决他们的心理困惑。既要借助社会力量，又要发挥校友资源，与他们经常沟通。持之以恒、久久为功，水到渠成。

三、教育管理队伍建设是关键

1.班子成员带头抓。带头抓，体现在重视，重视就是带头做，主动想，经常问，解难题。

2.学管干部认真抓。学管干部是工作的中坚，是执行层面的关键一环，对他们既要贯彻执行，严格要求，又要指导、支持、培养。

3.班主任辅导员具体抓。班主任辅导员是每个班级工作的灵魂，领导者、执行者。在学生言行中能够看到班主任辅导员老师教育管理的影子和痕迹，她们既有慈父慈母般的爱，又有严格高标准要求。

4.任课教师课堂抓。课堂教学是教师教书育人的主战场，学生对大多数任课教师崇敬、信赖，易沟通，我们的要求是，既要教好书，更要育好人。几年来，我系一直坚持在评优、评模、晋升职称等方面将班主任辅导员经历作为必需条件，不可或缺,激发了教师关注学生教育管理工作的热情。

5.学生干部参与抓。学生干部是广大学生与学校联系的桥梁和纽带，既了解学生中间的情况，又能贯彻院系具体要求，他们是班主任辅导员得力助手，也是班级学生的最佳服务员。

经过多年努力，在护理系已形成各部门齐抓共管，通力合作，严看密守的工作格局。每天系领导、科级干部必有一人在校带班与班主任辅导员流动巡视，学生会干部天天值班值岗，确保了学管、教学工作的顺利完成。形成了横向到边，纵向到底，全员全程的立体管理网络。

几年来，护理系学生获国家奖学金3人，获得国家励志奖学金215人，获国家助学金2047人，其中获一等助学金510人，二等助学金1025人，三等助学金512人，2017年“诚信、感恩、励志”主题系列教育活动获十佳“自强之星”学生3人，2018年“诚信、感恩、励志”主题系列教育活动获十佳“自强之星”学生2人，获十佳“自强之星”提名奖1人，护理系获得“学生资助育人典型案例”优秀奖，2019年“诚信、感恩、励志”主题系列教育活动，获十佳“自强之星”学生1人，获十佳“自强之星”提名奖2人，护理系获得“诚信、感恩、励志”主题系列教育活动优秀组织奖。护理系有80余名学生被授予自治区级“三好学生”荣誉称号，30余名学生被授予自治区级“优秀学生干部”荣誉称号，60余名学生被授予自治区级“优秀毕业生称号”。第九届自治区少数名族传统体育运动会，护理系荣获学院颁发的第九届少数民族传统体育运动会优秀组织奖。3名个人受到呼伦贝尔市人民政府表彰。

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